论教育

李政涛 | 教育与人工智能的双向定义——兼论教育如何为技术赋魂和启蒙

人工智能与教育的挑战具有双重性,既有人工智能带给教育的挑战,也有教育带给人工智能的挑战;需要在人机比较中认识人工智能和人类智能的差异。人工智能擅长“计算”、“算力”和“思算”,人类智能善于“算计”、“算意”和“算思”。教育与人工智能在互动中实现双向重新定义。人

教育 人工智能 技术 李政涛 论教育 2025-10-01 07:17  3